MétodoCapoeira InclusivaFaça parteCentro de Referência • Campo Grande, MS
Uma metodologia brasileira, autoral e centrada na pessoa, que transforma a capoeira em experiência de pertencimento, desenvolvimento humano e acessibilidade cultural.
“Ver antes de conduzir.
Reconhecer antes de ensinar.”
Uma nova forma de olhar
O Método Capoeira Inclusiva nasce de uma trajetória construída no chão da roda, no estudo contínuo e no encontro com pessoas reais. Não parte de receitas prontas: parte da observação, do vínculo e da responsabilidade de criar caminhos possíveis.
Aqui, inclusão não é colocar alguém dentro de uma atividade já fechada. É reconhecer a pessoa, compreender como ela participa e realizar as adequações necessárias para que a experiência tenha sentido, dignidade e pertencimento.
Conheça os fundamentos →01 — O ponto de origem do Método
Cultura, sensibilidade e conhecimento
A roda, a musicalidade, o diálogo dos corpos, a ancestralidade, a cooperação e a pluralidade fazem da capoeira um território cultural naturalmente fértil para o pertencimento. Esses elementos abrem possibilidades — mas, sozinhos, não garantem a inclusão nem o desenvolvimento global da pessoa com deficiência.
A potência da cultura
A capoeira oferece uma linguagem viva, coletiva e flexível. Nela, cada pessoa pode encontrar diferentes formas de presença, expressão, comunicação e participação.
Professor Vermelho
A responsabilidade do Método
A inclusão exige leitura singular, intencionalidade e acompanhamento. Cada experiência precisa ser organizada para respeitar a pessoa e, ao mesmo tempo, ampliar suas possibilidades.
“A cultura oferece a linguagem. O olhar reconhece a pessoa. O Método cria as condições para que pertencimento e desenvolvimento aconteçam.”
Princípios de condução
Três compromissos orientam a relação entre quem conduz, quem participa e o ambiente em que a experiência acontece.
Observar o corpo, os interesses, os sinais e o jeito singular de cada pessoa entrar em relação.
Construir vínculo e segurança para que a aprendizagem encontre um terreno possível.
Propor desafios com responsabilidade, respeitando o tempo sem reduzir as possibilidades.
Arquitetura do Método
Os pilares não são etapas isoladas. Eles permanecem presentes em cada encontro, decisão pedagógica e relação construída.
A pessoa vem antes do diagnóstico. Toda condução começa pelo encontro, pela escuta e pelo reconhecimento de quem está presente.
A capoeira é memória, linguagem, ancestralidade e expressão. Participar dessa cultura é um direito — não um privilégio.
Pertencer também é participar, escolher, criar vínculos e ocupar espaços com dignidade, autonomia e reconhecimento.
O ambiente, a proposta e a mediação se ajustam às pessoas. Não é a pessoa que precisa provar que cabe na experiência.
Três caminhos. Um só propósito.
O conhecimento do Método se desdobra em experiências de cuidado, formação e impacto social.
Experiências individualizadas ou em pequenos grupos, organizadas a partir das potencialidades, necessidades e interesses de cada pessoa.
Conversar sobre atendimento →Formação para capoeiristas, educadores e equipes que desejam compreender a inclusão como prática, postura e responsabilidade.
Conhecer a formação →Palestras, consultorias, projetos, ações culturais e caminhos de implantação para organizações comprometidas com impacto social consistente.
Construir uma parceria →Centro de Referência
Em Campo Grande, o Centro de Referência do Método Capoeira Inclusiva reúne cultura, movimento, acolhimento e estímulos sensoriais em um ambiente preparado para diferentes formas de estar, comunicar e participar.
Um território de encontro, pertencimento e possibilidades.
O Método em ação
Registros reais de presença, vínculo, mediação, movimento e pertencimento. Cada imagem revela uma prática que reconhece a pessoa inteira e constrói caminhos possíveis a partir dela.
São instantes de uma metodologia autoral em que cultura, técnica, sensibilidade e responsabilidade se encontram.
Trajetória, estudo e propósito
Professor Vermelho — Josimar — transformou uma história de vida, uma experiência profunda com a diferença e décadas de prática em conhecimento capaz de abrir caminhos para outras pessoas.
Pedagogo e teólogo, com especializações em Neuropsicopedagogia, Psicomotricidade Clínica e Relacional, Educação Especial e Inclusiva e ABA, une conhecimento técnico à força cultural da capoeira. Sua trajetória não separa estudo e humanidade: transforma os dois em responsabilidade diante de cada pessoa.
“A inclusão acontece quando a pessoa reconhece que aquele lugar também é seu.”Convidar para palestra ou parceria →
Literaturas do Professor Vermelho
Duas obras que ampliam a presença da Capoeira Inclusiva para além da roda e transformam experiência, sensibilidade e compromisso em leitura, reflexão e legado.
Uma obra bilíngue dedicada ao desenvolvimento e à inclusão da pessoa com deficiência. A capoeira é apresentada como território de encontro, participação e reconhecimento das possibilidades humanas.
Josimar Araújo • Professor VermelhoQuero conhecer esta obra ↗
Uma narrativa sobre amizade, cooperação e reciprocidade, que convida crianças, famílias e educadores a reconhecerem que a diferença não diminui ninguém: ela também pode aproximar, ensinar e transformar.
Josimar Araújo • Professor VermelhoQuero conhecer esta obra ↗Informações sobre formatos, valores e aquisição são oferecidas diretamente pelo Professor Vermelho.
Histórias, vozes e legado
Registros que aproximam a experiência vivida, a voz das famílias, a origem afetiva e a produção autoral do Professor Vermelho.
Conheça o canal oficial ↗Um testemunho real sobre vínculo, confiança e o impacto do Método na experiência de uma família.
Assistir no YouTube ↗Um encontro com a irmã do Professor Vermelho, presença afetiva e inspiração profunda na trajetória da Capoeira Inclusiva.
Assistir no YouTube ↗Música de autoria do Professor Vermelho que traduz, em palavra e ritmo, o compromisso com pertencimento e dignidade.
Assistir no YouTube ↗Uma composição do Professor Vermelho sobre potência humana, desafios e possibilidades.
Assistir no YouTube ↗Conhecimento que permanece
O Método também se consolida em materiais, obras e experiências formativas que ampliam seu alcance e preservam sua identidade.
Atividades para observar, pensar, criar, sentir e pertencer — com diversidade, ludicidade e intencionalidade pedagógica.
Em desenvolvimentoHistória, fundamentos, princípios e experiências organizados para preservar a identidade e sustentar a expansão responsável do Método.
Em desenvolvimentoPercursos formativos que aproximam fundamentos, casos, postura profissional e estratégias de condução inclusiva.
Para profissionais e instituiçõesComo reconhecemos avanço
01Presença Estar com mais segurança e disponibilidade na experiência.
02Participação Encontrar formas próprias de agir, comunicar e escolher.
03Vínculo Construir confiança para descobrir e enfrentar novos desafios.
04Pertencimento Reconhecer-se como parte da roda, da cultura e da comunidade.
Perguntas frequentes
Não. O Método nasce da inclusão e acolhe a diversidade humana. Pessoas com e sem deficiência podem compartilhar experiências, respeitando os modos de participação e as necessidades de cada uma.
Não. A entrada acontece a partir do repertório de cada pessoa. O vínculo, a segurança e a descoberta do próprio movimento vêm antes da cobrança por uma execução padronizada.
Sim. Educadores, terapeutas, profissionais da cultura, equipes sociais e instituições podem participar de formações, palestras e projetos construídos para cada contexto.
Sim. O Método pode dialogar com instituições de outras cidades por meio de formações, palestras, consultorias e projetos. A proposta é definida após uma conversa sobre o contexto e os objetivos da organização.
Venha. Você faz parte.
Conte se você procura atendimento, formação ou uma parceria institucional. A conversa começa pela compreensão do seu contexto.
WhatsApp: (67) 9 8210-7639
capoeirainclusiva@gmail.com
@professor_vermelho
Campo Grande • Mato Grosso do Sul • Brasil